In che modo le istituzioni finanziarie possono contribuire concretamente alla sostenibilità? Come il monitoraggio dell’impronta ecologica si traduce in azioni reali che influenzano il nostro futuro? Il 13 gennaio 2025, 12 studenti selezionati dalle classi III RIM, IV RIM e V SIA dell’Istituto Tecnico Maitani hanno avuto l’opportunità di scoprire le risposte a queste domande partecipando a un’esperienza unica di PCTO (Percorsi per le Competenze Trasversali e per l’Orientamento) presso la filiale di Perugia della Banca d’Italia.
L’istituto Majorana-Maitani ha dato il via alla stagione delle eccellenze 2024-2025 con i “Giochi d’autunno”, tenutisi il 12 novembre 2024. Questo evento rappresenta un appuntamento speciale per gli studenti e un modo originale per immergersi nel mondo della matematica in maniera divertente e stimolante.
La scuola che ci piace è quella che ci porta dentro il cuore del nostro presente, quella che dalle aule ci porta fuori nel mondo, per conoscerlo e se possibile migliorarlo. Proprio per questo motivo abbiamo molto apprezzato un progetto che, con le lezioni di diritto, abbiamo portato avanti dallo scorso anno scolastico: “Violenza domestica e vittimizzazione secondaria”.
L’8 novembre 2024, presso l’Auditorium della Fondazione Cassa di Risparmio di Orvieto, si è svolto l’evento “Dalla mezzadria al contadino custode all’intelligenza artificiale”, organizzato dall’Associazione Pier Luigi Leoni, per esplorare il legame tra tradizioni agricole e nuove tecnologie.
Non sapevamo che sarebbe stata un’esperienza così importante, quando abbiamo inviato la domanda per partecipare al progetto Erasmus. Oggi sì, oggi sappiamo bene di avere fatto una cosa significativa, per il nostro presente e per il nostro futuro. Siamo quattordici ragazze e ragazzi dell’istituto Majorana-Maitani di Orvieto e dal 19 al 25 novembre 2024 abbiamo partecipato al progetto di mobilità Erasmus+ a breve termine con uno degli istituti con cui siamo gemellati: l’Instituto de Educación Secundaria José María Parra di Alzira, in Spagna.
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